средняя общеобразовательная школа №12

Приём в муниципальное автономное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу №12 регламентируется положением о приеме детей в 1-11 классы  МАОУ СОШ № 12, которое не противоречит действующему законодательству Российской Федерации.

Уважаемые родители будущих первоклассников!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12 

ОБЪЯВЛЯЕТ НАБОР УЧАЩИХСЯ В 1 КЛАСС.

В 2020 году принят новый Порядок приема на обучение по образовательным программам начального, основного и среднего общего образования (приказ Минпросвещения от 02.09.2020 № 458).

      В соответствии с требования данного порядка:

1. Прием заявлений о приеме на обучение в первый класс для детей, проживающих на закрепленной территории, начинается 1 апреля 2024 года и завершается 30 июня 2024 года.
2. Прием заявлений о приеме на обучение в 1 класс для детей, не проживающих на закрепленной территории, начинается 5 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

Планируемый набор на 2024 – 2025 учебный год – 3 класса.

Количество свободных мест - 75.

Прием документов с 01.04.2024 г. с 10.00-17.00 (перерыв 13.00-14.00) ежедневно

(суббота, воскресенье – выходной)

Для зачисления ребёнка в 1-й класс родитель (законный представитель) предоставляет следующие документы: 

• заявление о приёме ребёнка в 1-й класс по установленной форме с подтверждением согласия на обработку персональных данных;
• копию и оригинал (для сличения с копией) документа, подтверждающего  проживание ребёнка на закреплённой за школой территории;
• копию и оригинал (для сличения с копией) свидетельство о рождении и СНИЛС ребенка; 
• документы, подтверждающие личность заявителя (родителя или  законного представителя) и (или) право представлять интересы несовершеннолетнего.
• документы, предоставляющие льготу для внеочередного зачисления в 1-й класс.

Документы принимаются ежедневно с 09.00 до 17.00

Для соблюдения санитарных норм посещение школы надо согласовать по телефону   8(8634)64-07-93, 8(8634)64-94-35

Обязательно наличие бахил.

Форма заявления:

Учителя первых классов

• Андрюшко Екатерина Леонидовна, учитель начальных классов, высшей квалификационной категории.
• Максимова Любовь Григорьевна, учитель начальных классов, высшей квалификационной категории.
• Опрышко Людмила Ивановна, учитель начальных классов, высшей квалификационной категории.

Справки по тел.: +7 (8634) 64-94-35

Личный прием проводится с соблюдением необходимых мер в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) по соблюдению дополнительных санитарных требований в соответствии с постановлением Главного государственного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16.

Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020

Приказ ГорУО от 16.11.2020 №1351_О закреплении адресов за муниципальными общеобразовательными учреждениями

Первоклассникам 2024-2025 года

Приходите в первый класс.

Будем рады видеть вас!

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ПЕРВОКЛАССНИКА

Краткое описание того, что должен знать и уметь ребенок, начинающий обучаться в школе.

• Педагогическая готовность:
  навыки чтения (по слогам или бегло)
  навыки письма (печатными буквами, либо короткие слова прописными)
  навыки рисования;
  звуковая культура речи (чистая речь);
  умение развернуто ответить на вопрос;
  хороший словарный запас;
  хорошая общая осведомленность.
• Интеллектуальная готовность:
  дифференцированность восприятия как основа мышления;
  развитое воображение;
  хорошая ориентировка в пространстве и времени;
  развитое наглядно-образное мышление (умение выделять существенное в явлениях окружающей действительности, а также умение сравнивать их, видеть сходное и отличное;
  развитая тонкая моторика рук (владение карандашом, ручкой, ножницами, навыки рисования);
  хорошая образная память;
  развита регулирующая функция речи (выполняет словесные инструкции);
  интеллектуальная активность (умение превратить учебную задачу в самостоятельную цель деятельности);
  предпосылки абстрактно-логического мышления (способность понимать символы, способность сформулировать вопросы, способность самостоятельно рассуждать, находить причины явлений и делать простые выводы).
• Мотивационная готовность:
  выраженность познавательных интересов;
  стремление освоить роль школьника (хочет ходить в школу, иметь портфель и т. п.);
  принятие системы требований, предъявляемой школой и учителем.
• Эмоционально-волевая готовность:
  умение управлять своим поведением (на уроке, во время перемены);
  сохранение работоспособности в течение одного урока и в течение учебного дня;
  эмоциональная устойчивость (регуляция эмоций);
  произвольная регуляция внимания (концентрация, устойчивость, переключение внимания);
  умение задерживать свои импульсы (например, не перебивать других в разговоре);
  умение продлить действие, приложив к этому волевое усилие.
• Коммуникативная готовность:
  желание общаться со взрослыми и детьми;
  умение установить контакт с учителем;
  сохранение чувства дистанции;
  способность к личностному контакту со взрослым (в противовес ситуативному);
  умение устанавливать контакт со сверстниками;
  умение войти  в детский коллектив и найти свое место в нем.